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1981
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Abstract

The early 1960s in Spain saw the beginnings of a cycle of protest against the dictatorship of Francisco Franco that would end by rendering its continuity unviable after the dictator’s death in 1975. The process of building democracy was undertaken bidirectionally, both from ‘above’ and from ‘below’, and it involved multiple actors. This article pays special attention to those ‘democratizing agents’ in civil society who acted in the cultural and educational spheres, as teachers, students, protest singers or members of the cultural centres and neighbourhood associations that emerged at that time, especially in rural Andalusia. It argues that through day-to-day micro-conflicts and micro-mobilizations, those actors acquired and transmitted civic–democratic guidelines and values.

Resumen

Desde comienzos de la década de los sesenta se inició en España un ciclo de protesta contra la dictadura de Francisco Franco que acabaría por hacer inviable su continuidad a la muerte del dictador en 1975. El proceso de construcción de la democracia se llevó a cabo bidireccionalmente, tanto ‘desde arriba’ como ‘desde abajo’, y en él intervinieron múltiples actores. Este artículo presta atención a aquellos ‘agentes democratizadores’ de la sociedad civil que actuaron en los ámbitos educativo y cultural, tales como profesores, estudiantes, representantes de la canción protesta o miembros de los centros culturales y las asociaciones vecinales que surgieron en esta época, especialmente en la Andalucía rural. Se defiende que, a través de los microconflictos y las micromovilizaciones cotidianas, estos actores adquirían y transmitían pautas y valores cívico-democráticos.

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